从语言表达的角度分析文中划线语句的表达效果，可以从以下几个方面入手：

一、修辞手法分析

比喻

通过相似事物描写主体，增强形象性和感染力。例如“我的火终于‘腾’地窜上来”，用“腾”字将抽象的怒火具象化，生动传神。

拟人

赋予非人类事物人的特征或情感，使描写更生动。如“残荷在雪中静静伫立”，赋予残荷以人的姿态，凸显其傲雪精神。

夸张

对特征、作用或程度进行夸大，突出特点。例如“声音几乎听得见”，通过夸张手法强化听觉冲击。

排比

使用结构相似的短语，增强语势和节奏感。如“从诗情、画意、哲思三角度赞赏残荷”，通过排比深化对残荷之美的理解。

反问与设问

反问（如“难道我们不应该互相关心吗？”）加强语气，设问（如“这火为何如此猛烈？”）引发思考。

二、语言风格与结构作用

情感表达

- 情感深度：

分析句子传递的情感强度（喜悦、愤怒、哀思等）。

- 情感共鸣：探讨是否能引起读者的情感共振。

结构功能

- 开头：

可能用于引出主题、设置悬念或营造氛围。

- 中间：承上启下，推动情节发展。

- 结尾：总结全文，深化主题或呼应开头。

三、描写细节与主题关联

细节描写

具体的人物、景物描写可增强画面感。例如“快递员粗暴喊叫时我心中的怒火”，通过细节展现冲突。

主题升华

分析句子如何点明或深化文章主题。如通过“将心比心”的描写，隐含人际关系的核心思想。

四、读者体验与艺术效果

可读性：

语言是否简洁明快，是否便于理解。

感染力：通过修辞和情感共鸣，是否让读者产生共鸣。

答题技巧：结合具体语境，从修辞、情感、结构三方面分析，注意区分描写手法与抒情方式的不同作用。