关于学校师德师风建设的意见建议，综合多篇权威文件和实际案例，可归纳为以下核心内容：

一、师德教育体系化建设

完善教育机制

将师德教育纳入教师培养培训体系，师范生培养需开设师德课程，新任教师岗前培训必须包含师德专题，在职教师培训也要定期开展师德教育活动。

强化考核机制

通过学生问卷调查、实践观察等方式，对教师师德表现进行定期考核，考核结果与年度评优、职称晋升等挂钩。

二、教师素养提升

专业能力与师德并重

教师需掌握扎实专业知识，同时注重语言美、气质美、动态美等行为示范，做到言行一致，以身作则。

终身学习意识

鼓励教师参加进修深造，关注教育改革动态，将素质教育理念融入教学实践。

三、学生全面发展关注

因材施教

避免单一灌输式教学，关注学生个性差异，通过分层教学、个别辅导等方式激发学习兴趣和创造力。

心理健康与能力培养

加强学生心理辅导，组织军训、社会实践等活动培养意志品质和团队协作能力，关注学生全面发展。

四、管理机制优化

规范教师行为

明确教师职责，规范收费行为（如食堂用餐管理），保障学生权益，避免因管理不当引发纠纷。

家校合作强化

增加与家长沟通频次，及时反馈学生在校表现，形成教育合力，共同促进学生成长。

五、环境文化营造

校风建设

通过校园文化活动、表彰先进等方式，弘扬爱岗敬业、无私奉献的师德精神，营造积极向上的教育氛围。

硬件设施完善

改善体育场馆、实验室等教学条件，为学生提供更多实践机会，促进知行合一。

以上建议需结合学校实际情况制定具体实施方案，通过制度保障、文化熏陶和能力提升，逐步构建师德师风建设长效机制。