关于新高考语文的难度分析，综合近年考情和考生反馈，可总结如下：

一、整体难度评价

难度水平

多数评价认为新高考语文难度 中等偏上，但具体感受因考生基础和备考情况而异。部分考生反馈阅读理解部分较难，写作对思维深度和表达能力要求较高。

试卷结构

高考语文仍保持“七大模块”结构：论述类/实用类/文学类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。这种模块化设计既考查基础能力，也注重综合素养。

二、具体难点分析

阅读理解

- 现代文阅读：

2023年I卷出现创新型题目，如《一花独放不是春》的文学鉴赏题，需结合时代背景分析，对文学素养要求较高。

- 文言文阅读：以问答题形式考查文意理解，如《劝学》的实词虚词辨析，侧重基础知识的综合运用。

写作能力

- 需写两篇作文： 作文一（议论文）要求针对“人与自然”“文化自信”等话题展开论述， 作文二（记叙文）需根据给定材料写人叙事。写作评分标准强调思想性、语言表达和结构合理性。

综合素养考查

- 部分题目需跨学科知识，如文学类文本阅读可能涉及历史、哲学等内容，考查学生的知识迁移能力。

三、难度差异说明

考生群体差异：

基础扎实、思维敏捷的考生可能感觉难度适中，而基础薄弱或时间管理不当的考生可能感到压力较大。

评分标准影响：主观题评分依赖考生对问题的解读深度，不同教师或评卷标准可能存在差异。

四、备考建议

强化基础：

注重字词积累、文学鉴赏和古诗文阅读训练。

提升能力：

通过论述类作文训练逻辑思维，通过记叙文训练素材整合能力。

模拟训练：

定期进行整套试卷模拟，适应题型变化和考试节奏。

综上，新高考语文在保持基础考查的同时，通过创新题型和综合素养的融入，整体难度处于中等偏上水平，考生需在知识储备和能力提升上下功夫。