语文断句是文言文学习的基础技能，以下是综合多个权威资料整理的技巧与方法：

一、基础方法

名词断句

通过识别人名、地名、官职名等名词确定断句点。例如：“董宣，子少平，陈留围人也”中，“董宣”“陈留”为地名，“子少平”为人物称谓。

动词断句

利用“曰”“云”“言”等动词判断对话或陈述，通常出现在句首或句中。

虚词标志

- 句首发语词：

夫、盖、至若等常位于句首，需断开。

- 句尾语气词：也、矣、焉、耳等标示句子结束。

- 疑问语气词：何、曷、奚、奈何等后接疑问句。

- 关联词：虽、纵、向使等引导复句，前后断开。

二、进阶技巧

语法分析

通过主谓宾结构划分断句，例如“沛公军霸上，未得与项羽相见”中，“沛公军”为主语，“见”为谓语。

修辞手法

利用对偶、排比等修辞特征断句，如“以道观之，物无贵贱；以物观之，自贵而相贱”。

语境推断

结合上下文理解句意，避免孤立断句。例如“王信之乎”需结合前文“寡人疑之矣”判断。

三、实用原则

先易后难

从句意明确的短句开始断句，逐步扩展到复杂句子。

整体把握

先通读全文，了解主题和结构，再细断句。

多读多背

通过反复诵读形成语感，提高断句准确性。

四、典型错误规避

避免在动词后断句，如“王信之乎”中“信之”为谓语后半部分。

警惕省略句，如“陈留围人也”中“陈留”为宾语，需结合上下文断句。

通过以上方法综合运用，可有效提升文言文断句能力。建议结合具体文本进行练习，逐步掌握不同文体的断句规律。