关于《中小学生守则》的故事，综合权威资料整理如下：

一、国旗国徽教育故事

郭伟的故事

光明小学五（1）班新转学生郭伟，最初对升国旗仪式不熟悉。小明老师耐心教导他：“小学生守则要求敬爱国旗、国徽，升国旗时要肃立、脱帽、行注目礼。”郭伟牢记并实践，成为班级榜样。

二、自我服务与责任感培养

小明的独立行动

小明发现皮鞋脏了，主动承担起擦鞋任务。他虽找到红色鞋油，但颜色不匹配，经过多次尝试后，巧妙解决难题。最终完成擦鞋并学会独立处理问题，还鼓励其他同学“自己的事情自己做”。

三、行为规范实践案例

考试诚信故事

小明在考试前主动向郭伟强调：“守则要求考试不作弊，要独立完成作业。”郭伟认真复习，考试中保持卷面清白，展现了自律精神。

四、安全意识教育素材

吴斌叔叔的坚守

2016年，无锡籍司机吴斌在高速公路上突发状况，以76秒的冷静驾驶挽救24名生命。其事迹被媒体广泛报道，成为小学生遵纪守法教育的鲜活教材。

五、历史典故补充

曹操的军纪故事

三国时期曹操为严明军纪，曾割发代马踩踏庄稼。此典故说明纪律的重要性，反衬出遵守规则对集体利益的保障作用。

总结

这些故事通过不同场景展现了《中小学生守则》的核心价值：爱国情怀、自我管理、责任担当与安全意识。教育者可结合实际，通过讲述这些故事引导学生内化守则要求，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。