关于毕业论文指导记录表的填写，若需完成24次记录，可参考以下结构化建议：

一、记录表结构

基本信息栏

包含学生姓名、学号、专业、指导教师姓名、职称、联系方式等。

分阶段指导内容栏

将24次记录分为四个阶段，每阶段6次记录，具体如下：

- 第1-6次：

选题、开题指导（确定研究方向、制定计划、开题报告审核）。

- 第7-12次：中期检查（进度评估、框架调整、内容优化建议）。

- 第13-18次：后期修改（语言润色、格式规范、图表优化）。

- 第19-24次：定稿审核（最终内容确认、答辩准备指导）。

二、填写要点

时间与进度同步

每次记录需与学生《毕业论文计划进程表》时间节点对应，避免矛盾。

内容详实性

- 记录指导时间、地点、具体讨论内容。

- 采用表格分项记录结构（如格式、逻辑、语言等）。

- 留白区域供师生补充对话或修改意见。

问题与建议

- 明确指出论文存在问题（如逻辑漏洞、数据不足）。

- 提供具体改进建议（如补充文献、调整结构）。

更新与衔接

每次修改后需更新记录表，标注修改内容及时间，便于后续追踪。

三、注意事项

避免模板化：

指导内容需针对学生具体问题，避免雷同表述。

评分与评价：可在末尾添加教师对论文整体质量的评价（如评分或文字评语）。

格式规范：使用学校统一模板或Word格式，确保清晰易读。

通过以上结构化填写，既能全面记录指导过程，又能为论文修改提供有效依据。建议指导教师根据实际指导情况调整记录频次和内容侧重点。