关于坚持运动与教育的结合，可以从以下角度整理相关诗句：

一、坚持运动的重要性

"运动兴，民族兴；运动衰，民族衰"

强调体育运动与民族兴衰的紧密关联，体现运动对国家发展的基础性作用。

"流水不腐，户枢不蠹，动也"

用自然现象比喻运动对生命的保鲜作用，强调持续活动的必要性。

"日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能"

突出长期坚持对提升运动效果的关键作用。

二、运动与品格培养

"运动兴，民族兴；运动衰，民族衰"

通过民族层面的隐喻，说明运动对塑造积极社会价值观的潜移默化影响。

"身犹如山，心如明镜，意如秋水，动如风林"

王维的诗句将身体比作山岳，行动比作风林，体现运动中身心合一的境界。

三、教育与运动的融合

"教育是花，实务是根"

强调实践（如运动）是教育成果的根基，体现知行合一的教育理念。

"体育与教育一样，能使人更加健康健全"

直接点明体育在教育体系中的基础作用。

四、激励与展望

"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"

用壮阔的意象激励运动员突破困境，呼应运动中的坚持与拼搏精神。

"人生能有几回搏？千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想"

通过设问和场景描写，激发运动员的使命感和竞争意识。

这些诗句既包含对运动本身的赞美，也隐含着教育意义，共同构建了运动与教育相互促进的价值观体系。