针对懒惰学生的评语，需要结合鼓励与引导，帮助其认识到懒惰的负面影响，并激发学习动力。以下是分学段、分场景的评语示例：

一、小学阶段

基础习惯培养型

"你是个活泼可爱的孩子，但最近学习上有些懒散。老师知道你很聪明，只要每天多花15分钟专注学习，认真完成作业，老师相信你会取得很大进步!"

行为习惯矫正型

"老师注意到你最近上课容易分心，作业也常拖延。'懒惰'已经让你与成功无缘，但老师相信你有潜力。请树立明确目标，主动与老师和同学沟通，老师会一直支持你!"

二、初中阶段

潜力挖掘型

"你思维敏捷，模仿力强，上次班队会表演的'孙悟空'给大家留下深刻印象。但'懒惰'让你错失了更多机会。希望你从现在开始，用勤奋弥补懒惰，老师期待看到你的转变!"

自我激励型

"古往今来，成功者无不是勤勉之辈。你虽聪明，但需克服懒惰习惯。老师相信，只要你像爱因斯坦一样付出99%的汗水，终将收获成功。加油!"

三、高中阶段

目标导向型

"你基础扎实，但缺乏主动学习的意识。高中阶段需要更强的自律性，建议制定详细学习计划，并坚持执行。老师相信，当你学会管理时间、专注细节时，成绩将显著提升!"

心理引导型

"你常因懒惰而放弃努力，但内心其实渴望进步。请记住，天才源于汗水而非天赋。老师愿意为你提供学习方法指导，愿你重拾斗志，迎接挑战!"

通用建议

设定目标：

帮助学生制定短期和长期目标，如每天完成作业、每周复习一次等。

方法改进：

指导学生掌握科学学习方法，如归纳总结、错题分析等。

心理激励：

通过名人名言、成功案例等方式，激发学生的内在动力。

希望这些评语能为你提供参考，帮助你更有效地引导懒惰学生走向积极学习态度。