针对初一孩子一周的表现，综合家长反馈信息，可从以下方面进行点评：

一、积极表现与进步

学习态度与习惯

多数孩子表现出对学习的积极态度，如主动完成作业、课堂上积极发言、认真听讲等。部分孩子开始学会自主学习，例如自己安排学习计划、主动预习和复习。

社交与适应能力

部分孩子在新环境中逐渐融入集体，与同学建立良好关系，展现出较强的团队协作意识。同时，通过学校活动和社会实践，孩子的独立思考能力和问题解决能力有所提升。

自我认知与改进意识

有孩子开始意识到自身不足，如时间管理、英语学习等，并表现出改进的意愿，家长反馈其能主动分析问题并制定解决方案。

二、需关注与改进的方面

时间管理问题

部分孩子因沉迷游戏或娱乐活动影响学习效率，需家长协助制定合理的学习计划，培养自律性。

薄弱学科与习惯

数学、英语等学科仍需加强，建议通过专项练习和趣味学习提升。同时，需改进书写规范、作业细致度等基础习惯。

心理调适与抗压能力

面对学习压力时，个别孩子出现焦虑情绪，家长应鼓励积极心态，帮助其建立挫折应对机制。

三、建议与展望

家校合作：

家长需定期与老师沟通，反馈孩子在校表现，共同制定个性化教育方案。

目标设定：鼓励孩子设定短期学习目标（如每天完成作业后阅读30分钟），并逐步培养长期规划能力。

兴趣培养：结合孩子兴趣点，引导其拓展知识面，如科学实验、文学创作等，提升综合素养。

通过关注优势与短板，家校共同努力，相信孩子能在初一阶段奠定坚实的基础。