关于“读书的四个部分”的自然段划分，不同文献和理论存在差异，以下是综合整理：

一、基础阅读（Elementary Reading）

这是阅读的入门阶段，主要任务是掌握识字和基础阅读技能，为后续阅读奠定基础。

二、检视阅读（Inspectional Reading）

通过快速浏览目录、序言、结尾及关键段落，抓住书籍核心内容，判断其价值与相关性，适用于一般性读物或工具书。

三、分析阅读（Analytical Reading）

投入充足时间深入阅读，逐字逐句理解内容，进行摘抄、仿写、复述等实践操作，并运用费曼学习法进行总结与内化，适用于经典著作或学术性较强的书籍。

四、主题阅读（Thematic Reading）

围绕特定主题或类型，比较不同书籍的观点与逻辑，探索作者间的关联及与自身经验的共鸣，最终形成独立见解。

补充说明

分层阅读模型：该模型强调从基础到高级的递进过程，适合系统化阅读训练。

应用建议：日常阅读可优先采用检视阅读提高效率，重要书籍则转入分析阅读。长期目标可转向主题阅读以拓展知识面和思维深度。

以上划分综合了阅读理论中的常见模型，可根据具体阅读目的选择适用方法。