大学生能力发展测评的目标与措施需从知识、技能、情感态度等多维度综合考量，具体如下：

一、测评目标

专业技能与知识素养

掌握本专业核心知识与技能，熟悉学科前沿动态，具备解决实际问题的能力。

创新思维与创业能力

培养创新意识，通过项目实践、竞赛等活动提升创新思维和创业能力。

实践操作与团队协作

强化实践教学环节，提升动手能力；通过团队项目培养协作、沟通和领导能力。

情感态度与价值观

塑造积极心态，增强抗压能力；明确职业价值观，形成健全人格。

信息素养与终身学习能力

掌握信息获取、分析能力，养成自主学习习惯，适应快速变化的社会需求。

二、测评措施

课程体系优化

- 建立以职业能力为导向的课程体系，增加实践教学比重（如实验、实习、项目式学习）。

- 推广文理渗透课程，注重人文素质教育，培养历史感、批判性思维和创造力。

能力培养平台

- 设立创新实验室、创业孵化基地，提供科研项目、竞赛培训等资源。

- 开展学术讲座、行业交流活动，拓宽学生视野，激发创新灵感。

评价机制完善

- 建立多元化评价体系，综合考量学术成果、实践表现、团队协作等指标。

- 采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，及时反馈学生发展情况。

自我发展支持

- 开设职业规划课程，引导学生进行SWOT分析，明确职业方向。

- 提供心理咨询、压力管理培训，帮助学生建立积极心态。

资源整合与拓展

- 加强校内外合作，建立实习基地、行业导师网络，提升学生实践机会。

- 鼓励学生参与社会服务、科研项目，增强社会责任感与实践能力。

通过以上目标与措施，旨在培养具备专业素养、创新精神、实践能力和社会责任感的新时代大学生，促进其全面和谐发展。