关于爱护学校公共设施的宣传文稿，可参考以下结构进行撰写：

一、标题

爱护学校公共设施，共建文明校园

（简洁有力，突出主题）

二、引言

环境描述：

描绘校园公共设施的现状，如整洁的教室、绿意盎然的草坪、功能齐全的体育器材等，强调其对学生学习和生活的积极影响。

倡议核心：

引用“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，强调爱护公物是现代文明社会的基本要求。

三、具体倡议内容

日常行为规范

- 爱护设施：

轻拿轻放教学器材、体育设施，不随意损坏或涂鸦。

- 保持环境：不随地吐痰、乱扔垃圾，主动捡起地上的废弃物。

- 节约资源：随手关灯、关水龙头，减少浪费，倡导使用环保用品。

监督与责任

- 自我约束：

遵守“十不”规范（如不攀折花木、不损坏公物），成为文明行为的监督者。

- 互帮互助：发现破坏行为及时制止或报告老师，共同维护校园环境。

四、行动号召

从身边做起：从捡起一片纸屑、关好一次水龙头开始，积小成大。

创新实践：开展“一物多用”活动，减少一次性用品使用，分类回收废弃物。

家庭联动：家长以身作则，教育孩子爱护公物，形成家校共育氛围。

五、结语

通过全体师生的共同努力，将爱护公物转化为自觉行动，让校园成为文明行为的示范场，共同书写“美丽校园”的新篇章。

附：倡议签名区

（可设计签名墙，鼓励师生现场签名承诺）