关于“有的什么有的什么还有的什么”的造句方法，可以通过以下分类和示例进行说明：

一、人物行为类

家庭活动

我们家的人有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，还有的喜欢弹钢琴。

校园场景

课间休息时，有的同学在踢球，有的在跳绳，还有的在做游戏。

自然现象

天上的云，有的像小狗，有的像小猫，还有的像一只笨拙的乌龟。

二、物品特征类

自然景物

公园里的荷花，有的绽开了笑脸，有的含苞欲放，美丽极了。

生活用品

我们的毛巾有的是绿色的，有的是白色的，还有的是紫色的。

交通工具

马路上行驶的汽车，有的是红色的，有的是灰色的，还有的黑色的。

三、植物与动物类

鸟类行为

鸟儿种类繁多，黑鹳、白鹤、红喉歌鸲，有的漫天盘旋，有的在水面翩翩起舞。

植物形态

校园里的花，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是白色的。

动物习性

雪地里，有的滑雪，有的坐雪爬犁，还有的滚雪球。

四、抽象概念类

饮食习惯

人的饮食习惯各不相同，有的喜欢吃甜的，有的喜欢吃辣的，有的喜欢吃酸的。

天气现象

夏天的云，五颜六色的，形态各异，一阵风吹来，还会有淡淡的清香。

艺术作品

敦煌壁画中的飞天，色彩绚丽，姿态各异，仿佛随时会从画面中走出来。

五、仿写示例

仿写《赵州桥》：

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的画着虔诚的童子，手持莲花，跪地礼佛。

通过以上分类和示例，可以灵活运用“有的……有的……还有的……”结构，描述人物行为、物品特征、自然现象等丰富内容。造句时需注意搭配的合理性，例如颜色与名词的对应（绿色毛巾、红色汽车）、动作与场景的契合（雪地滑雪、荷花绽放）等。