关于孔子的老师，综合权威资料整理如下：

一、主要老师及背景

郯子

- 身份：

春秋时期郯国国君，以孝道闻名（“鹿乳奉亲”）。 - 师承：孔子在26岁时（公元前500年左右）拜访郯子，向他请教职官制度，郯子倾囊相授。

苌弘

- 身份：

周灵王时期大臣，精通天文、音律，曾任乐正。 - 师承：孔子在齐国时慕名前往周国求教，苌弘向他阐释《韶乐》与《武乐》的差异，孔子深受启发。

老聃（老子）

- 身份：

春秋时期陈国守藏史，道家学派的创始人，著有《道德经》。 - 师承：孔子曾向老聃请教周礼，老聃以深邃的哲学思想影响孔子的政治理念。

师襄

- 身份：

春秋时期鲁国乐官，以击磬闻名。 - 师承：孔子在卫国时向其学习古琴，师襄教授《文王操》，使孔子琴艺更上一层楼。

二、其他相关说明

郯子的师承存在争议，有记载孔子曾向郯子请教职官制度，也有观点认为郯子是孔子的老师。

苌弘的乐学理论对孔子的“乐以发和”思想有重要影响。

老聃的哲学思想与孔子的儒家学说形成互补，互为启发。

师襄的琴艺传承体现了孔子的“三人行，必有我师”理念。

三、孔子的学习理念

孔子的教育理念强调“不耻下问”，不仅向圣贤学习，也虚心向各行业人士请教。例如，他向车夫学习驾车技术，从乐官学习音乐，这种广博的学习态度是其思想形成的重要因素。