关于综合素质评价陈述报告的填写，可参考以下结构与要点：
一、整体结构
开头 - 简短介绍个人基本信息（姓名、年级、班级）
- 阐述撰写报告的目的（如升学、社会实践等）
主体
- 个人特点与优势： 突出思想品德、学业成绩、社会实践、团队协作等亮点 - 成长经历与成果
- 自我反思与不足：客观分析学习、沟通、时间管理等方面的问题
结尾 - 未来规划：
明确大学目标（如专业方向、职业理想）及短期学习计划
- 总结：用简短语句概括成长收获与展望
二、关键内容要点
个人特点与优势 - 例如：
- 思想品德：积极参与公益活动，具备社会责任感
- 学术能力：专业知识扎实，多次获得学科竞赛奖项
- 综合素质：团队合作能力强，擅长沟通协调
成长经历与成果
- 具体事例：
- 申请某校时，结合自身特长与学校培养方向进行匹配说明
- 高中阶段参与科研项目，描述项目背景、个人贡献及收获
- 志愿服务经历：如抗震救灾捐款、社区服务等，体现社会责任感
自我反思与不足
- 例如：
- 学习浮躁问题：描述具体场景及改进措施（如制定学习计划、调整心态）
- 时间管理不足：分享使用时间管理工具的经验
- 沟通能力提升：列举主动参与团队活动的经历
未来规划
- 大学目标：明确想报考的专业及院校，说明选择依据
- 短期计划：如高中剩余阶段的学习重点、技能提升方向
- 职业理想：初步规划大学毕业后的职业方向
三、写作建议
语言规范： 使用"我"为主语，保持语句通顺，避免口语化 避免自夸
篇幅控制：高中阶段建议800-1000字，大学阶段可适当延长
格式要求：分点陈述，每部分使用小标题（如"一、学习成长"）
四、注意事项
时效性：部分评价体系（如浙江）要求结合2025年新评价标准调整内容
真实性：所有内容需基于事实，数据（如获奖证书）需附上证明材料
校对修改：完成初稿后多次校对，确保无语法错误
通过以上结构与要点，可系统呈现个人综合素质，为升学或社会实践提供有力支持。
