关于人文素养自我评价，可以从思想道德、文化知识、社会实践、自我提升等维度进行综合分析。以下是具体建议和示例：

一、思想道德素养

价值观与责任感

始终坚守社会公德，具有集体荣誉感和责任感，积极参与集体活动，乐于助人，关心国家大事。

道德修养与行为规范

注重个人品德培养，诚实守信，尊老爱幼，自觉遵守社会规范，形成良好生活作风。

二、文化知识储备

人文领域涉猎

广泛阅读文学、历史、哲学等经典著作，具备扎实的人文知识基础，对文化现象有深刻洞察力。

跨文化理解能力

尊重不同文化背景，保持开放包容态度，善于在多元文化环境中进行有效沟通。

三、社会实践能力

团队协作与沟通

具备良好的团队协作精神，能与他人共同制定目标并付诸实施，善于倾听他人意见，协调资源解决问题。

社会实践参与度

积极投身社会实践活动，如志愿服务、学术研究等，通过实践提升社会责任感和解决实际问题的能力。

四、自我提升意识

学习态度与方法

勤奋刻苦，主动探索新知识，掌握科学学习方法，定期进行自我反思与总结。

持续改进意识

能客观看待自身不足，制定改进计划并付诸行动，例如提高时间管理能力、增强公众表达能力等。

示例结构参考

开头：

简述人文素养的核心内涵（如价值观、知识储备、实践能力等）

主体：分点阐述上述四个维度的表现与成果

结尾：展望未来，表达持续提升人文素养的决心

通过以上维度及示例结构，可以系统地梳理个人在人文素养方面的优势与不足，并为未来的发展提供明确方向。