关于“学以尚正”的出处，综合相关资料整理如下：

核心概念与来源

“学以尚正”是《论语》中“学以致用”思想的延伸与发展。原句出自《论语·泰伯》，原文为：“士不可以不弘毅，仁以为己任。不亦弘乎？死而后已。仁以为己任，不亦重乎？死而后已。仁以为己任，不亦远乎？”强调士人应胸怀仁德，以仁为己任。后世为突出学习的目的，将“仁”替换为“正”，形成“学以尚正”，强调学习应以追求正义为目标。

历史演变

- 《论语》原义：

强调知识与实践结合，主张“学而时习之，不亦说乎”。

- 后世改写：南宋朱熹在《朱子语类》中首次提出“学以尚正”，并解释为“学须正其心术，才可致知”，进一步阐释了学习需以端正品德为基础。

- 价值演变：从“知”到“正”，体现了儒家思想从知识层面向道德层面的升华，成为中国传统文化中重要的伦理价值观。

现实意义

“学以尚正”不仅指导个人修养，也影响社会治理。它要求教育者培养具有正义感的人才，同时激励公民在行动中坚守道德底线，是儒家“内圣外王”思想的实践体现。

综上，“学以尚正”源于《论语》，经朱熹等儒家学者发展完善，成为中国传统文化中兼具实践性与伦理价值的重要命题。