自评报告的撰写需要根据具体场景调整内容与格式，以下是通用指南：

一、明确报告目的

求职用途：

突出优势与岗位匹配度，如项目经验、技能证书等；

绩效评估：

总结工作成果，分析改进方向；

审核评估：

聚焦指标体系，展现学校/个人落实情况。

二、结构规范要求

基本框架

- 标题：

简洁明了，包含评估类型（如教学评估、个人绩效等）；

- 目录：列出主要章节及页码；

- 正文：通常包含以下部分：

- 背景介绍：说明评估背景、范围及自身角色；

- 工作/学习内容：详细描述主要职责、任务及目标；

- 成果与亮点：用数据、案例支撑工作成效；

- 存在问题：客观分析不足及原因；

- 改进措施：提出具体可行的解决方案；

- 总结与展望：概括核心结论及未来计划。

格式规范

- 保持标题、小标题层级分明，避免修改一级/二级标题；

- 数据需与《本科教学状态数据分析报告》等官方文件一致，不一致需附说明；

- 文字表述简练准确，图表清晰详实，避免无关内容。

三、内容撰写要点

突出重点

- 聚焦审核评估指标或工作目标，如立德树人、人才培养质量等；

- 用具体事例支撑观点，如项目案例、数据对比等。

数据与事实支撑

- 引用权威数据（如学生成绩、行业排名）增强说服力；

- 确保证据前后一致，如培养方案与成果的关联性。

问题分析与改进

- 客观分析存在问题的根源，如管理流程、资源不足等；

- 提出可操作改进措施，并说明预期效果。

四、注意事项

避免夸大：

内容需真实反映情况，如技能水平、工作成果等；

针对性调整：不同场景需定制侧重点，如求职强调优势，绩效评估侧重过程；

语言规范：使用专业术语时需确保准确性，避免口语化表达。

通过以上步骤，可撰写出结构清晰、内容详实、针对性强的自评报告。