一、核心场景台词

成绩引发的冲突

- 老师：

（严肃）“别闹了，干嘛呢？打铃了没听见吗，还有脸闹啊？看这是什么了吗？上个星期你们的考试成绩，还有脸呢，你们班竟然有一个同学考了20分!”

- 陈印泉：（挑衅）“还行啊。”

- 老师：“哪还行啊？你还要点脸吗？”

- 陈印泉：“我不要脸。”

- 侯振鹏：（好奇）“老师，我考多少分？”

- 老师：“你考14。”

- 侯振鹏：“不可能吧。”

- 老师：“什么玩意不可能（挨个点）14、15、16、17、18、19、20。”

- 陈印泉：“我第一!”

- 老师：“什么第一？坐下!回头告诉你爸。”

- 陈印泉：“我不要脸。”

- 老师：“从今天开始补习，班长，上课。”

英语单词的趣味互动

- 老师：

“刘金霏，站起来，告诉老师，橘子用英语怎么说？”

- 刘金霏：（发音错误）“闹润之”

- 老师：“这是什么味？”

- 刘金霏：“老师，我是唐山的。”

- 老师：“发音不准确，老师给你纠正一下，应该是orange。”

- 刘金霏：（反复练习）“闹润之”“闹润之，就是闹润之!”

二、经典桥段补充

迟到的后果

- 陈曦：

（严肃）“高晓攀，你又迟到了，怎么回事？”

- 高晓攀：（幽默）“老师，我今天做了一个手术。”

- 陈曦：“什么手术啊？”

- 高晓攀：“身体无用组织切割术。”

- 陈曦：“说人话。”

- 高晓攀：“理发。”

- 陈曦：“你又迟到了几次？”

- 高晓攀：“礼拜四。”

- 陈曦：“天天迟到啊你，以后不许迟到了。”

其他趣味互动

- 老师：

“除了玩就是吃。”

- 刘：“没法洗澡。”

- 侯：“涂润滑油。”

- 徐：“膀胱肿胀。”

- 老师：“坐下，你们怎么什么都知道啊？”

- 刘：“老师她先打我的。”

三、小品主题与意义

该小品通过幽默的对话和夸张的情节，展现了课堂纪律问题及学生们的天真反应，反映了教育场景中师生互动的趣味性。经典台词如“我不要脸”“我第一”等成为网络经典梗。

以上内容综合自多个权威版本，保留了原汁原味的幽默元素，同时补充了部分细节以增强完整性和可读性。