根据搜索结果，小学校长关于读书的寄语可归纳为以下核心要点，结合权威性和时效性信息整理如下：

一、读书习惯与习惯养成

坚持阅读的重要性

强调“读书破万卷，下笔如有神”，通过持续阅读开拓视野、提升能力，并以“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”比喻坚持阅读的必要性。

习惯的力量

借用培根名言“习惯是一种顽强的巨大力量”，倡导从日常小事（如独立完成作业、主动阅读）培养良好习惯，助力德智体全面发展。

二、阅读与成长目标

知识与能力提升

指出阅读能“获得丰富知识”“提高阅读能力”，并引用“书让我们的世界变得充贺”强调阅读对个人成长的深远影响。

远大理想与行动结合

鼓励将阅读与“志存高远”结合，如“心存感恩，志存高远”，用书中智慧实现人生目标。

三、书香校园建设

活动与环境营造

提出通过“建设百米文化长廊”“开展读书节”等活动，让校园充满书香氛围，倡导“常想想，勤写写”。

师生共同参与

强调师生以身作则，如“做文雅的古小人”“用实际行动践行阅读”，形成良性互动。

四、具体实践建议

分阶段目标

从“每天进步一点点”（如独立阅读、整理书架）到“实现自我超越”，设置可操作性目标。

多元阅读形式

建议结合课外阅读、经典诵读、主题讨论，满足不同兴趣需求。

以上寄语均围绕阅读习惯、成长目标、校园文化等核心展开，兼顾权威性和实践性，可灵活应用于开学典礼、读书节活动等场景。