《童年》中描写阿廖沙的语段涉及多个经典场景，以下是综合多个权威来源的摘录与分析：

一、性格塑造关键语段

善良与同情心

阿廖沙看到三公子中最小的掉进井里，奋不顾身地拉井绳，体现了他的勇敢与同情心。 > "他看见三公子中最小的一个掉进了井里，就奋不顾身地冲上前去拼命地叫喊和拉井绳，这体现出他富有同情心和助人为乐的美好品德"。

坚韧与刻苦

阿廖沙身患重病后仍坚持学习，最终获得奖状和书籍，展现了他的毅力与博大胸怀。 > "他虽然每天都要上学，可他还要去捡废品卖钱来维持他和外祖母的生活，可见他不轻易言弃的刻苦顽强的精神"。

热爱阅读

为读《鲁滨逊漂流记》偷钱被没收，仍通过讲童话传递书中的精神，凸显他对知识的渴望。 > "他为了看《鲁滨逊漂流记》，还偷了母亲一卢布来买书，为此母亲没收了他的书，但他还是依旧拿童话讲给同学们听"。

二、成长环境描写

家庭暴力与冷漠

外祖父的残暴与舅舅们的自私，构成阿廖沙童年的阴影。 > "两个舅舅忽然跳将起来，越过桌子，冲着外祖父咆哮起来...外祖父则用汤匙敲打着桌子，满脸通红，像公鸡似的高声喊道"（外祖父家争吵场景）。

外祖母的温暖

外祖母以慈祥与智慧，成为阿廖沙精神支柱，教会他明辨是非。 > "外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春...她用她的宗教、童话故事和她的歌声教会了阿廖沙正义、善良"。

三、情感变化脉络

初期怀疑与孤独：

阿廖沙对成人世界充满困惑，常因父亲离世、家庭变故感到迷茫。- 中期觉醒与抗争：在目睹舅舅们的恶行后，他开始学会用善良与理性对抗暴力。- 后期成熟与担当：通过阅读与实践，逐渐形成独立人格，如为穷人募捐等行为。

四、经典段落补充

"欢乐和忧愁永远是相依相随的，它们不可分割地交织在一起"（阿廖沙对生活的感悟），以及"上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活"（外祖母的哲理），均深刻反映其成长过程中的心理蜕变。

以上语段通过具体事件与细节，展现了阿廖沙在恶劣环境中坚守善良、追求知识的核心品质，成为《童年》中极具感染力的艺术形象。