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赏析修辞划线句例子

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一、比喻手法

“她的眼睛像星星一样闪闪发光,仿佛能看透一切。”

通过比喻将眼睛比作星星,突出明亮与洞察力,暗示聪明与善解人意。

“这个城市的夜晚如同一个闪闪发光的宝石,令人陶醉。”

把城市夜晚比作宝石,强调其美丽与迷人,表达对城市夜景的喜爱。

“盐碱花在风中飘摇,如同一片片雪青的轻云。”

用轻云比喻盐碱花,生动展现其凌寒绽放的姿态,体现对自然生命的赞美。

二、拟人手法

“流水牵着我的思绪,自由自在地唱着、欢腾着。”

赋予流水以人的动作(牵、唱、欢腾),表现其活泼与灵动,增强画面感。

“稻米和豆菽像一个个沉甸甸的包裹,运来丝绸和茶叶。”

将农作物比作包裹,突出丰收的喜悦与富足感。

“太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。”

以拟人化手法描写太阳,强调其动态与温暖,富有童趣。

三、排比手法

“她笑容如春阳般温暖,眼神似利剑般锐利,泪水若珍珠般珍贵。”

通过排比强化意象,分别从笑容、眼神、泪水三个维度刻画人物,层次分明。

“晨露排列成行,月光书写成行,雪花覆盖成行。”

以排比展现自然现象的规律美,体现对细节的敏锐观察。

“他声音如雷鸣般震撼,步伐似旋风般疾驰,气势如高山般巍峨。”

通过排比突出人物性格特征,增强感染力。

四、夸张手法

“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。”

用霹雳比喻震惊,通过夸张表达意外与激动,侧面烘托《山海经》带来的震撼。

“他饿得能吃下一头牛。”

极端化描写饥饿状态,突出人物性格或环境艰苦。

五、其他修辞

拟物:

如“月光排列成行”,将自然现象人格化。

反问:如“难道我们不应该珍惜当下吗?”,增强语气。

赏析要点:需结合语境分析修辞的作用(如突出情感、增强画面感等),并注意与上下文的关联。