根据搜索结果，父母对幼儿的评语通常围绕学习习惯、性格发展、行为表现等方面展开，具体可分为以下四类：

学习习惯与进步

- 肯定主动性和目标感：如“学习有计划、时间管理好，学习状态积极”；

- 指出不足：如“需加强自主学习，克服畏难情绪”。

性格与社交能力

- 积极评价：如“开朗大方、乐于助人，能积极参与集体活动”；

- 需改进：如“内向害羞，需主动与同伴交流”。

行为习惯与自理能力

- 肯定表现：如“生活自理能力强，能独立完成穿衣、洗手等任务”；

- 提出建议：如“需培养耐心，减少挑食，保持卫生习惯”。

综合成长与期望

- 表扬成长：如“本学期进步明显，学习更主动，懂事懂礼貌”；

- 展望未来：如“希望更自信、勇敢，广泛参与社会实践活动”。

注意事项：

评语需结合孩子实际情况，避免空泛夸赞或过度批评。建议采用具体事例说明，增强说服力。例如：“你上次主动帮助老师整理图书，展现了责任感，希望继续保持”。