作为新老师与学生打招呼需注重方式方法，结合权威建议可参考以下要点：

一、建立良好第一印象

充分准备见面环节

- 提前熟悉学生姓名，用规律记忆法或趣味方式加深印象。

- 设计结合学科特色的见面课，如数学老师可展示趣味数学题，增强互动。

明确角色定位

- 既要做“教书育人”的导师，也要成为“成长伙伴”和“人生导师”，保持适度距离。

二、采用有效沟通技巧

简洁友好的开场白

- 示例：“同学们好，我是你们的新老师[姓名]，希望我们成为朋友，共同进步。课堂上有问题随时找我哦!”。

强调师生关系

- 通过“朋友+老师”的双重身份拉近距离，如“课后我们可以一起讨论学习，分享兴趣”。

三、注重课堂管理策略

通过第一节课立规矩

- 宣读课堂规则（如课前准备、作业要求），并说明违反后果，避免后续管理纠纷。

- 若涉及纪律问题，优先尝试校内解决，再通报家长。

展示专业素养

- 简单介绍学科价值，如“数学在现代社会中的应用”，激发学习兴趣。

四、灵活调整沟通方式

根据学生年龄和性格调整语气，如面对低年级学生多使用亲切语言，高年级学生可适当增加权威性。

适时示弱（如承认自己不擅长的领域），拉近心理距离。

通过以上方法，既能快速融入学生群体，又能为后续教学管理奠定良好基础。