贾平凹的《风雨》通过自然现象的描写，深刻表达了以下思想感情：

一、对童真的赞美与人性美好的歌颂

童真与自然的对比

文中通过“孩子们全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去”的细节，将儿童在风雨中的纯真与无畏形成鲜明对比。在狂风暴雨的背景下，孩子们的快乐与童真成为最温暖、最感人的存在。

自然现象的象征意义

风雨的肆虐象征社会的动荡与混乱，而孩子们的反应则暗示着人性中未被污染的纯净部分。这种对比强化了作者对人性本善的信念。

二、对现实社会的批判与反思

自然与社会的隐喻

贾平凹借风雨隐喻社会变革中的动荡与不安，如“老人因风湿病痛苦”映射社会底层群体的困境。

对传统观念的反思

文中通过“多线索、多角度的叙事结构”展现家族成员间的复杂关系，隐含对传统伦理观念束缚的批判，呼吁追求自由与人性解放。

三、对人性自由的追求

个体价值的凸显

作品强调“个体生命的价值和尊严”，通过描写人物在风雨中的挣扎与抗争，彰显个体在历史洪流中的自主性。

精神层面的觉醒

结尾处“世界以痛吻我，我要报之以歌”的隐喻，体现了作者在困境中寻求精神救赎的勇气，呼应了对人性自由的执着追求。

综上，《风雨》不仅是对自然现象的诗意描绘，更是贾平凹对人性、社会与自然的深度思考，展现了其作为现实主义作家独特的艺术魅力。