根据搜索结果，一年级使用连续动词写句子的练习可参考以下内容：

一、基础示例

日常活动类

- 小明正在跑步，他一边跑一边喘气。 - 妈妈正在切菜，她一边切一边唠叨着我。 - 我正在画画，我一边画一边想象着自己的作品。

运动场景类

- 小狗正在追逐蝴蝶，小鸟正在唱歌。 - 我喜欢跑步、游泳和爬山。

二、听写练习建议

用一段话包含多个连续动词，例如：

> 我每天都会看电视、跳绳、唱歌、跳舞和画画。（包含5个连续动词：看、跳、唱、跳、画）

三、进阶应用

描写动作细节

- 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。 - 我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不小心把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。

串联多个场景

- 我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到座位上，放下书包，取出书本，开始读起来。 - 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它，最后悄悄地夹住了蝴蝶的翅膀。

注意事项：

动作需紧密衔接，如“跑→喘气”“切菜→唠叨”；

可结合具体场景（如运动、生活）设计句子，增强趣味性。