关于求知的名言警句可归纳为以下核心观点，涵盖学习态度、知识价值、行动与实践等方面：

一、学习态度与方法

持续学习

- "学不可以已"（荀子）：强调学习无止境，如青出于蓝、冰寒于水；

- "行动是通往知识的唯一道路"（萧伯纳）：主张通过实践获取知识。

专注与效率

- "应该集中全力，以求知道得更多，知道一切"（高尔基）：提倡系统性学习；

- "广见闻，多阅读，勤实验"（布鲁诺）：结合理论与实践。

二、知识价值与力量

知识改变命运

- "知识就是力量"（培根）：强调知识对提升认知与解决问题的作用；

- "知识是自由的"（泰戈尔）：体现知识对精神解放的意义。

质量重于数量

- "重要的不是知识的数量，而是知识的质量"（托尔斯泰）：倡导实用型学习；

- "真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人"（加里宁）：强调知识的选择性。

三、实践与探索

理论与实践结合

- "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"（陆游）：主张通过行动验证知识；

- "打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号"（巴尔扎克）：鼓励质疑与探索。

终身学习理念

- "求知是一条只有起点而没有终点的路"（佚名）：体现学习的持续性；

- "与其咒咒黑暗，不如燃起一支明烛"（拉吉舍夫）：比喻主动寻求知识之光。

四、精神境界

内在驱动

- "求知是人类的本性"（亚里士多德）：强调求知的本能属性；

- "智者乐水，仁者乐山"（孔子）：类比知识对心灵的滋养。

超越表象

- "不怀疑不能见真理"（李四光）：倡导批判性思维；

- "知识使生命从无知走向有知"（杜威）：体现知识对生命成长的意义。