苏步青学习外语的方法可归纳为以下四点，结合其教育理念与实践经验：

厚基础训练

从语音、词汇等基础入手，通过专业指导掌握发音特点，运用多样化记忆方法快速扩展词汇量，为语言应用奠定坚实基础。

跨学科交叉学习

将语言技能与学科知识结合，例如在数学教学中融入英语术语，或通过文学作品提升语感，促进跨文化理解与创新能力。

实践导向能力提升

通过参与课程、文化交流、实际交流（如与当地人对话）等实践活动，强化听力、口语表达能力，同时培养跨文化沟通技巧。

分层教学与个性化指导

在教学实践中，针对不同年级学生设计分层课程（如阅读启蒙、语法巩固等），因材施教，注重阅读策略与综合语言能力提升。

注：

苏步青本人作为数学家，其外语学习更多体现在学术交流与教学实践中，而非个人语言技能训练。以上方法主要基于其教育理念在学院和学校中的实践。