一、学习表现突出类

陈全兵

性格外向，学习态度端正，作业完成质量高，且积极参与班级活动。若能减少游戏时间，课堂表现将更上一层楼。

张华

聪明伶俐，思维敏捷，课堂常能提出独到见解。但需加强数学等学科的学习深度，相信通过努力可取得更大突破。

李娜

文字功底扎实，作业书写规范，学习自觉性强。建议多参与课堂讨论，锻炼表达能力。

二、性格与行为优秀类

王磊

性格沉稳，尊敬师长，与同学相处融洽。担任班干部认真负责，展现了较强的集体荣誉感。

赵敏

热心助人，乐于奉献，常主动帮助同学解决问题。学习上需提高专注力，但潜力巨大。

孙浩

内向但踏实，自律性强，能按计划完成学习任务。希望加强自信，勇敢表达观点。

三、潜力与发展建议类

周杰

兴趣广泛，多才多艺，尤其在艺术方面有突出表现。建议将热情转化为学习动力，平衡兴趣与学业。

吴彤

思考深刻，有主见，但缺乏行动力。需制定具体计划并坚持执行，老师相信你能突破自我。

郑浩

住校生活适应良好，自律性较强。需提高时间管理能力，避免拖延，发挥更大潜力。

四、通用评语模板

优点：

不足：

建议：加强，相信你能在方面取得进步。

以上评语可根据学生实际情况调整，建议结合具体事例和班级文化进行个性化撰写。