学生的基本情况通常包括个人信息、学习情况、家庭背景等方面，具体写作时需注意条理性、客观性和规范性。以下是综合多个权威来源的写作指南：
一、学生基本信息（基础部分）
个人信息 - 姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、身高、体重等。
- 示例：张三，男，1999年1月1日出生，湖南省长沙市人，身高175cm，体重70kg。
联系方式
- 电话、邮箱等。
二、学习情况（核心部分）
学业表现
- 学习态度（如勤奋、专注、主动学习等）。
- 成绩情况（如排名、获奖情况、课程成绩等）。
- 示例：
> 性格热情开朗，学习刻苦认真，成绩优秀，曾获学院奖学金。
课堂表现
- 出勤情况、课堂参与度、作业完成质量等。
- 示例：
> 连续两年获得“暑期社会实践积极分子”称号，积极参与课外活动。
三、家庭背景（补充部分）
家庭结构
- 家庭成员构成（如父母职业、是否单亲等）。
- 示例：
> 2位家长经商，家庭经济宽裕，但存在部分留守儿童。
成长环境
- 居住条件、教育资源、家庭氛围等。
- 示例：
> 多数同学与祖父母同住，部分家庭经济条件优越。
四、其他注意事项
数据准确性： 所有信息需与学籍档案、奖惩记录等官方材料一致。 避免使用“最优秀”“最差劲”等绝对化表述，采用“进步显著”“需加强时间管理”等中性语言。 涉及敏感信息（如家庭经济状况）时需隐去具体细节。 示例综合范文 学生姓名客观描述：
隐私保护：
年龄：17岁
籍贯：江苏省南京市
家庭背景：父母均为教师，单亲家庭，父亲早逝，由母亲抚养
学习情况：
性格内向但学习自觉性高，英语成绩提升显著（从及格到班级前10%）
曾获校级“学习进步奖”，积极参与科研项目
社会实践：担任班级学习委员，组织学习小组帮助同学
通过以上结构化撰写，既能全面反映学生状态，又符合学术规范。
