小班通知书教师寄语需以亲切、鼓励为主，突出对幼儿的关爱与期待。以下是具体建议：

一、欢迎与情感连接

表达欢迎

"亲爱的小朋友们，欢迎你们回到幼儿园!这里有爱你们的老师、可爱的小伙伴和有趣玩具，期待你们开启快乐集体生活!"

情感安抚

"新入园的小宝贝们可能会有些不适应，但老师会像妈妈一样照顾你们，很快就会爱上这里!"

二、成长鼓励与行为引导

肯定进步

"看到你学会自己吃饭、穿衣服，老师真为你骄傲!继续加油，变得更独立!"

行为规范

"请记得带水杯、玩具回家，避免与同伴争抢危险物品，保持礼貌和分享精神。"

三、能力培养与期待

学习引导

"通过游戏和活动，你们会学到唱歌、跳舞、画画，老师期待看到你们的创意和进步!"

自信培养

"勇敢表达自己的想法，大胆参与游戏，老师相信你们是最棒的!"

四、家园共育提示

生活习惯

"请家长配合培养孩子自理能力，如按时作息、独立进餐，共同为孩子成长努力。"

安全提醒

"请勿让孩子携带危险物品入园，注意交通安全，期待与家长携手保障孩子安全。"

五、结尾祝福

"愿你们在幼儿园度过快乐时光，健康茁壮成长，永远保持天真与好奇!"

注意事项：

寄语需根据幼儿个体特点调整，避免空泛。可结合班级特色（如蒙氏教学、艺术活动）增加针对性内容。