孔子在教育上的成就主要体现在以下五个方面，其思想与实践为后世教育体系奠定了理论基础：

首创私学，推行“有教无类”

孔子打破贵族对教育的垄断，广收门徒，使更多平民有机会接受教育，促进了文化学术的下移。

因材施教与启发式教学

- 因材施教：

根据学生性格和能力差异采用不同教学方法，如“中人以上，可以语上也”。 - 启发式教学：主张“不愤不启，不悱不发”，强调引导学生主动思考而非灌输知识。

教育内容与教材建设

以《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经为教材，教授礼、乐、射、御、书、数六艺，系统整理古代文化。

“学而优则仕”的政治理念

通过教育培养品德与才能兼备的君子，为封建官僚体制提供人才储备，强调教育的社会责任。

教育原则与方法总结

提出“温故而知新”“学思结合”等教学原则，注重学习方法与实效，形成了一套系统的教育理论体系。

综上，孔子的教育成就不仅在于普及教育，更在于创新教学方法与理论，其思想影响了中国两千多年的教育实践。