根据搜索结果，四年级学生可参考以下造句示例，结合“以为”“不用”“没想到”三个关键词，分点说明：

一、成长感悟类

学习压力

"我以为长大后不用写作业，不用受老师批评，没想到进入社会后学习能力更重要了。"

（通过对比童年与成年对学习的认知变化，体现成长中的反差）

劳动价值

"你以为挣钱容易，不用辛苦劳动就能得到，没想到需要付出汗水和时间。"

（强调劳动与收获的因果关系，符合四年级认知发展）

二、生活体验类

天气变化

"前天以为天气暖和，不用穿大衣，没想到突然降温，大风吹得我感冒了。"

（通过天气预判失误，培养观察力）

意外挑战

"我以为扮老虎很简单，不用说话不用露脸，没想到表演也这么难。"

（通过角色扮演的挫折感，提升心理韧性）

三、行为反思类

学习态度

"以为逃课真好，不用做作业不用被老师批评，没想到成绩下降了。"

（通过反面案例，强化责任感）

注意事项：

造句需结合具体生活场景，避免空泛表述；

可参考教材或课堂练习中的类似结构，确保语言规范性。