教案概述

目标年龄段：幼儿园或小学低年级

教学目标：

1. 让学生了解长城的基本信息，包括其历史背景和重要性。

2. 通过儿歌的形式，激发学生对长城的兴趣和喜爱。

3. 培养学生的爱国情感和对文化遗产的尊重。

教学准备

长城的儿歌音频或视频

长城的历史背景资料

测量工具（如卷尺、步测法）

相关图片或幻灯片

教学过程

一、导入（5分钟）

故事导入 ：讲述一个关于长城的小故事，例如《孟姜女哭长城》，引起学生对长城的兴趣。

提问：

询问学生关于长城的简单问题，如“你们知道长城有多长吗？”引导学生思考。

二、新知传授（10分钟）

介绍长城的历史背景：

讲述长城的建造背景和历史意义，让学生了解长城的重要性。

儿歌学习

教师有韵律地示范朗诵《长城像条长扁担》儿歌。

通过提问帮助幼儿理解儿歌内容，例如：“歌中说长城像什么？”“扁担的两头挑着哪两个地方？”。

引导幼儿欣赏图片，感知大山公公的情感。

三、互动体验（10分钟）

测量方法介绍：

介绍简单的测量方法，如步测法，让学生了解如何测量长度。

实地测量体验：

组织学生在校园内模拟测量，实地感受测量过程。

四、总结与拓展（5分钟）

总结：

回顾长城的基本信息和儿歌内容，强调长城的重要性和美丽。

拓展

让学生分享他们对长城的了解和感受。

布置家庭作业：结合家庭周围找寻长城的景点，搜集有关长城的图片、视频等，鼓励幼儿与家人互动和对中国文化的深入了解。

教学反思

在教学过程中，注意激发学生的兴趣和参与度，确保每个学生都能积极参与到活动中来。

通过实地测量和互动体验，让学生更加直观地了解长城的长度，增强他们的实践能力。

在拓展环节，鼓励学生与家人一起探索长城，进一步加深对长城的认识和情感联系。

希望这个教案能帮助你有效地向学生介绍长城的知识和文化。如果有任何疑问或需要进一步的调整，请随时告诉我。