高中是否需要电脑技术，取决于多个因素，包括课程内容、学习需求以及个人兴趣。以下是一些关键点：

课程内容

信息技术课程：大部分高中都开设了信息技术课程，这些课程通常在电脑房进行，学生需要使用电脑来完成一些作业和实验。

选修课程：一些学校可能会提供计算机科学、信息技术、数字媒体、图形设计、软件工程、网络工程等相关选修课程，这些课程更需要学生具备一定的电脑操作能力。

学习需求

多媒体教学：有些高中在教学过程中会使用电脑进行多媒体教学，学生需要掌握一些基本的电脑操作技术，以便更好地参与课堂互动和学习。

自主学习：对于一些需要在家自学或进行在线学习的学生，电脑是必不可少的工具。平板电脑或笔记本电脑可以帮助学生上网课、查阅资料和完成作业。

个人兴趣

兴趣导向：如果学生对计算机科学、编程、设计等领域有浓厚兴趣，提前学习和掌握电脑技术会对他们的未来学习和职业发展大有裨益。

全面发展：学习电脑技术不仅可以提高学生的信息技术素养，还可以培养他们的动手能力和解决问题的能力。

建议

普遍建议：如果条件允许，建议高中生在高中阶段学习一些基本的电脑操作技术，特别是那些计划在未来从事与计算机相关的职业的学生。

具体建议：

对于即将选择信息技术相关专业的学生，建议提前学习编程语言（如Python）和基本的计算机操作。

对于其他学生，可以学习一些办公软件和基础的网络知识，以提高学习和工作的效率。

总的来说，虽然电脑技术在高中阶段并不是所有学生的必需品，但掌握一定的电脑操作能力对于未来的学习和职业发展是非常有帮助的。