撰写数字报告册学生评语时，可以从以下几个方面入手，并结合具体事例进行评价：

学生的表现

评价学生在学期或学年中的整体表现，包括学习成绩、作业完成情况、参与课堂讨论和活动等方面。可以从学生的优点和不足之处入手，给予积极的评价和建议。

学生的进步

评价学生在学期或学年中的进步情况，比较学生在不同时间段的表现，看看学生是否有所进步。可以从学生的学习态度、学习方法、思维能力等方面入手，给予鼓励和肯定。

学生的特长

评价学生在某些方面的特长，比如体育、音乐、美术等方面。可以从学生的表现、成绩和参与活动情况入手，给予肯定和鼓励。

学生的潜力

评价学生的潜力和发展前景，看看学生是否有发展空间和潜力。可以从学生的兴趣、特长和学习表现入手，给予展望和鼓励。

具体事例

结合具体事例来评价学生，使评语更加生动和有说服力。例如，可以提到学生在某个项目中的出色表现，或者在某个困难面前的积极态度。

建设性建议

给出建设性的建议，帮助学生改正不足和提高表现。例如，可以建议学生改进学习方法、提高时间管理能力等。

鼓励肯定

评语要鼓励肯定，给学生带来正面的影响和激励，让学生更加自信和有动力。

“XXX同学，本学期你在多个方面都有显著进步。你在学习上表现出了较强的主动性和求知欲，尤其在数学和物理方面取得了优异的成绩。同时，你在班级活动中也表现出了良好的团队合作精神和领导能力。希望你在今后的学习中继续保持这种积极向上的态度，并注重培养自己的耐心和细心，相信你在未来的学习和生活中会取得更大的成就。”

希望这些建议能帮助你撰写出一份优秀的学生评语。