手语教学的内容主要包括以下几个方面：

手语的基本概念和表达方式

手语是一种通过手势、肢体动作和脸部表情表达意思的语言，具有具体形象、有趣且易于理解的特点。

手指字母的拼打

手指字母是手语的基础，通过学习手指字母的拼打，学生可以掌握手语的基本表达方式。

常用词汇与日常会话的手语表达

教学内容包括常用词汇和日常会话的手语表达，帮助学生能够进行简单的手语交流。

手语创作

培养学生运用手语进行简单的手语创作，如手语歌曲、手语故事、手语舞蹈等。

手语组织活动

教导学生如何用手语组织简单的班级活动，增强他们的实际操作能力。

尊重、爱护、帮助聋人的态度

培养学生尊重、爱护和帮助聋人的态度，为他们将来从事特殊教育工作奠定基础。

手语的历史和发展

了解手语的基本概念和发展历史，帮助学生更好地理解手语的文化背景。

手语沟通技巧

培养学生运用手语进行简单沟通的能力，提高他们对残障人士的关爱和理解。

手语与口语的关系

使学生了解手语与口语的关系，更好地掌握手语在实际交流中的应用。

地方手语与通用手语

如果想与特定地区的聋人交流，可以学习地方手语；但如果想与汉语基础较差的聋人交流，或者想与手语母语者交流，建议学习通用手语。

通过这些内容的学习，学生不仅能够掌握手语的基本技能，还能够培养与聋人沟通的能力和态度，为将来的特殊教育工作做好准备。