关于创建文明城市，学生致家长的一封信家长评语可以从以下几个方面进行评价：

一、文明行为习惯培养

交通文明

学生需遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路，骑乘电动车戴好头盔，礼让行人。家长应配合做好接送孩子的交通管理，避免违规行为。

公共环境维护

垃圾分类投放、不随地吐痰、不乱扔杂物，主动捡起垃圾，爱护公共设施。家庭应养成环保习惯，减少一次性用品使用，践行绿色出行。

文明礼仪

公共场合不大声喧哗、使用礼貌用语，尊重他人，主动为老弱病残孕让座。家长要以身作则，通过言传身教传递文明理念。

二、家校合作与社会责任

参与社区活动

积极参加社区清洁、文明劝导等志愿活动，关注公共设施改善，为城市文明贡献力量。学校可组织亲子阅读、志愿服务等活动，增强孩子的责任感。

教育引导作用

通过家庭环保小课堂、垃圾分类实践等，培养孩子的环保意识和社会责任感。家长要熟知社会主义核心价值观，引导孩子树立正确价值观。

家校共育机制

家长需与学校保持密切沟通，配合学校开展文明行为养成计划，共同关注孩子品德教育。

三、传承与创新

文明习惯传承

将文明种子深植于孩子心中，通过日常生活点滴培养其文明素养，形成长效机制。鼓励孩子成为文明行为的传播者，带动家庭和社区共同进步。

创新实践探索

结合本地实际情况，探索适合家庭参与的文明创建活动，如社区文明公约制定、文明家庭评选等，激发孩子参与热情。

总结

创建文明城市需要家庭、学校和社会的共同努力。家长应积极引导孩子养成文明习惯，参与社会公益活动，与学校形成教育合力。通过家校共育，让文明理念深入人心，共同为建设和谐美好家园贡献力量。