关于综评心理素质展示的撰写，需结合自身实际情况，从思想品德、心理素质、社会实践等方面进行系统总结。以下是具体建议和示例：

一、核心内容结构

思想品德

- 遵纪守法、诚实守信、尊重他人、乐于助人等基本素养；

- 具体事例：如主动为老弱病残孕让座、维护公共秩序、积极参与集体活动等。

心理素质

- 应对压力与挑战的能力，如考试失利后的调整过程；

- 团队合作精神与沟通能力，例如小组项目中的协作表现。

社会实践与自我成长

- 参与社会公益、志愿服务、学术研究等经历；

- 具体事例：组织社区环保活动、参与课题研究、克服学习瓶颈等。

二、写作技巧

采用STAR法则：

描述具体事件（Situation）、行动过程（Task）、结果影响（Result）；

突出成长与反思：不仅陈述事实，更强调从经历中获得的启示；

语言规范：使用"我始终..."、"通过..."等主动语态词汇，展现积极态度。

三、分篇示例

篇一：挫折中的成长

描述一次重要考试失利后的心理调适过程，如制定复习计划、调整心态、最终取得进步。

篇二：团队协作案例

以小组项目为例，说明如何分工合作、解决分歧，最终达成目标。

篇三：社会实践经历

记录参与社区服务、环保活动等经历，突出责任感和团队贡献。

四、注意事项

真实性：内容需结合自身实际，避免空洞陈述；

篇幅控制：综评材料通常为1000-2000字，需精简表达；

格式规范：使用清晰标题、分点陈述，保持逻辑连贯。

通过以上结构化撰写，既能全面展示心理素质，又能体现实践能力与成长潜力，为综评增色。