县优秀教研员属于 教学荣誉，而非综合性荣誉，具体分析如下：

一、荣誉性质分类

综合性荣誉

通常指由政府部门颁发的非教学类奖项，如劳动模范、优秀教师（县级及以上）、先进工作者等。这类荣誉侧重于教师整体表现或社会贡献。

教学荣誉

由教育部门或学校颁发的与教学相关的奖项，例如教学能手、优质课程奖、教学成就奖等。这类荣誉直接关联教师的课堂教学质量和专业能力。

二、县优秀教研员的归属

县优秀教研员是教育部门为表彰教师在教学研究、课程开发或教育改革中的突出贡献而设立的奖项，属于 教学荣誉范畴。

三、对评中级职称的作用

加分依据

多数地区的职称评定体系将教学荣誉作为重要加分项。县优秀教研员作为教学领域的权威认可，通常可获得 3-5分的加分。

申报条件

部分地区要求教师具备一定数量的教学荣誉证书，县优秀教研员可满足这一条件。

四、注意事项

地区政策差异：

不同省份、城市对职称评定的加分标准存在差异，建议咨询当地教育部门确认具体细则。

荣誉时效性：部分职称评定对荣誉的时效性有要求（如近3年内的获奖记录），需关注最新政策。

综上，县优秀教研员虽不属于综合性荣誉，但作为教学领域的核心奖项，对评中级职称具有积极意义。建议教师在申报职称时，结合自身荣誉组合优化申报材料。