关于2021年东京奥运会的运动员作文，可以从多个角度进行创作，以下是精选作文片段及写作思路的整理：

一、金牌运动员事迹类

杨倩（射击项目）

21岁的杨倩以稳定表现摘得女子气步枪冠军，成为“00后”奥运冠军代表。她从11岁开始训练，21岁代表国家参赛，展现了十年如一日的坚持与毅力。

全红婵（跳水项目）

14岁的小将全红婵以“水花消失术”夺冠，三套动作均获满分，创造近四届奥运会跳水项目新纪录。她曾表示想为母亲治病，展现了运动员的孝心与责任感。

谌利军（举重项目）

67公斤级举重选手谌利军在五年后逆袭夺冠，曾因伤退赛，凭借“金鸡独立”式站姿打破世界纪录。他的故事激励人们突破困境，厚植奋斗精神。

二、团队与集体项目类

中国女排

作为卫冕冠军，女排面临意大利、塞尔维亚等强敌挑战，但凭借默契与战术调整，最终虽未夺冠却展现了顽强斗志。

中国赛艇队

女子四人双桨项目实现奥运金牌零突破，崔晓桐、吕扬等选手以6分05秒13的成绩夺冠，刷新世界纪录。这是中国赛艇史上的重要里程碑。

三、精神品质类

郎平与女排

郎平退役后仍指导中国女排，朱婷放弃手术参赛，张常宁带伤作战。赛后主持人称“我们永远爱您”，体现了体育精神与团队凝聚力。

马拉松运动员

尽管未获金牌，马拉松选手们用坚持诠释奥林匹克格言。他们认为失败是成功之母，展现了超越自我的勇气。

四、学生视角类

开幕式观赛体验

作文可描述奥运会开幕式场景，如中国代表团777人组成的庞大方阵，或以疾情、生命为主题的特色表演，展现民族自豪感。

支持奥运精神

通过游泳、观看比赛等经历，表达对运动员的祝福，如教表哥游泳的温馨场景，传递积极向上的力量。

写作建议：

采用“总分总”结构，先概述事件，再结合细节描写，最后升华主题；

运用比喻（如“水花消失术”）、对比（如老将复出与年轻新秀）等修辞手法增强感染力；

注重细节描写，如杨倩领奖时的表情、全红婵跳水前的准备等，使文章更生动。