卢梭是18世纪法国启蒙运动的重要思想家，其代表作及内涵如下：

一、主要著作

《论人类不平等的起源和基础》

- 核心思想：

探讨社会不平等的根源，认为私有制的出现是贫富分化的基础，但私有财产也是社会平等的必要条件。 - 历史影响：被视作法国大革命的灵魂，为《社会契约论》奠定基础，影响欧洲革命运动。

《社会契约论》

- 核心思想：

主张国家是人民通过契约建立，主权在民是现代民主制度的基石，强调法律是保护人民意愿的必要手段。 - 历史影响：深刻影响欧洲革命及英属北美独立战争。

《爱弥儿》

- 核心思想：

提出自然主义教育观，主张顺应儿童天性，批判传统教育压抑个性，强调教育应培养自由平等的自然人。 - 教育革新：对后世教育家如康德、福禄贝尔等有重要启发。

《忏悔录》

- 核心思想：

以自传体形式揭露封建专制压迫，展现平民生活，倡导天赋人权与个人自由。 - 文学价值：被视为平民知识分子维护人权的自白，展现真实复杂的人性。

《新爱洛漪丝》与《植物学通信》

- 《新爱洛漪丝》：

论述女性教育，主张打破性别偏见。 - 《植物学通信》：以科学名义探讨自然与人文关系，体现其跨界思考。

二、其他重要思想

自然神论：认为上帝创造人类时赋予其自由平等的天性，但社会制度需顺应自然发展。- 法律观：法是公意的体现，需保障自由而非限制，强调立法应体现人民意志。- 教育理念：反对填鸭式教育，主张因材施教，尊重儿童发展规律。

三、历史地位

卢梭的思想体系贯穿启蒙运动，其著作不仅塑造了现代民主政治理论，还对教育、艺术等领域产生深远影响。他的批判精神与人文关怀，至今仍被学术界与实践者广泛研究。