高考听说电脑的原因主要有以下几点：

适应现代教育需求

信息技术课程：高中设有信息技术课程，旨在培养学生掌握计算机操作技能，了解信息科学和信息技术的基本知识。

提高学习效率：拥有电脑可以辅助学生进行在线学习、查阅资料、撰写论文和参与虚拟实验，从而提高学习效率。

培养计算机素养：随着计算机技术的广泛应用，掌握一定的计算机技能成为学生必备的素质之一。

适应未来职业发展

编程能力：编程能力培养学生的逻辑思维、问题解决和创新能力，对未来的学习和工作非常有用。

高考要求

信息技术学业水平测试：在一些地区，高中信息技术学业水平测试是高考的一部分，学生必须完成相关的教学任务和要求。

信息化社会需求

计算机技能：掌握编程技能成为适应未来社会的重要能力。

技术角度的优势

操作便捷：电脑操作是最方便和便捷的，而且电脑尺寸比较大，能清楚地看到完整的志愿填报整个界面，以免报考时出错。

浏览器兼容性：电脑和手机使用的浏览器版本有时也不一样，有些功能模块在手机和电脑上未必是完全同步的，用电脑填报会更加稳妥一些。

网络稳定性：电脑的网络稳定性高于手机端，操作上也更加舒适，便于浏览。

高考听说考试的特殊需求

人机对话：例如，北京市2025年第一次高考英语听说考试采用全新的计算机机考模式，考生通过耳机收听试题，并通过计算机完成答题。

提高效率和准确性：电子化考试允许学生在电脑上直接答题，这不仅提高了考试的效率，还能减少人为错误，提高评分的准确性。

方便修改和保存：在电脑上答题，学生可以随时修改答案，并且可以方便地保存和备份答卷，避免了传统纸质试卷丢失、弄脏或损坏的问题。

灵活性和便捷性：电子化考试允许学生在任何有网络连接的地方进行考试，不受时间和地点的限制，大大提高了考试的灵活性。

即时反馈：电子化考试可以即刻向考生提供问题反馈，指出他们的优势和需要改进的地方，从而有助于考生提高学习效率。

安全性：电子化考试系统通常会对网络通讯数据进行加密，并通过系统随机组卷或老师手工组卷的方式取代简单的题库抽题方式，有效防止了考生的舞弊行为。

自动化程度高：电子化考试实现了组卷自动化、阅卷自动化和成绩分析自动化，大大降低了考试运行和管理成本。

综上所述，高考听说电脑是为了培养学生适应信息化社会的能力，提升学习效率，并为将来的学习和职业发展打下坚实的基础。同时，电脑在技术上的优势也使其成为高考听说考试的理想工具。