孔子的思想主张主要可归纳为以下三个方面，综合了其道德、政治和教育理念：

一、道德核心：仁

核心概念

“仁”是孔子思想的核心，包含“爱人”“克己复礼”和“立人”三个层面。 - 爱人：

主张无差别的爱，强调“己所不欲，勿施于人”，倡导换位思考与体谅；

- 克己复礼：通过自我约束符合西周礼仪规范，实现“正名”（校正名分秩序），达到社会和谐；

- 立人：以“恭、宽、信、敏、惠”为修身宗旨，推己及人。

实践要求

孔子认为“仁”需通过“忠恕”之道实现，即以道德感化他人，使人心向善。

二、政治理念：礼治与德治

礼治

强调以“礼”规范社会行为，通过礼仪制度维护等级秩序，主张“克己复礼”使个体符合社会规范。

德治

提出“为政以德”，主张统治者以道德感化民众，反对暴政。强调“富民”思想，主张先富后教，减轻赋税以改善民生。

三、教育思想：有教无类与因材施教

有教无类

打破贵族对教育的垄断，主张不分贫富、贵贱、智愚，人人都有受教育的权利。

因材施教

根据学生的不同特点和能力进行教育，采用“举一反三”的教学方法，激发学习兴趣。

补充说明

孔子的思想还包含“中庸”思想，强调在处理人际关系时保持适度与平衡，以及“见利思义”的义利观。其思想体系以“仁”为灵魂，“礼”为骨架，“教化”为方法，对后世儒家学派及东亚文化圈产生了深远影响。