"孺子不可教也，朽木不可雕也"是一句成语，其含义和出处需要结合具体文献背景来理解：

一、成语含义

"孺子不可教也"

原出自《史记·留侯世家》，原文是"夫子喟然叹曰：'孺子不可教也!'" 指的是年轻人愚钝，无法通过教导使其成才，常用于形容教育对象缺乏学习能力或品性顽固。

"朽木不可雕也"

出自《论语·公冶长》，原文为"朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也"，比喻人不可造就或事物已无法挽救。但后世常与"孺子不可教也"搭配使用，导致误传为孔子所言。

二、常见搭配与误解

常见搭配：

人们常将"孺子不可教也"与"朽木不可雕也"连用，形成"孺子不可教，朽木不可雕"的固定搭配，但这一组合并非出自同一文献，属于语言习惯性误用。

误解澄清：

"孺子不可教也"的本义是中性表达，指教育对象缺乏学习能力；"朽木不可雕也"则带有贬义，强调无法改造。两者含义有本质区别，但被误传为同一句话。

三、使用场景示例

负面评价：

"经过多次培训仍无改进，真是孺子不可教也，朽木不可雕也!"（此处为误用搭配）

*正确表达*：该员工虽初期表现突出，但后期缺乏主动性，需针对性辅导。

中性描述：

"这个项目已进入僵局，犹如朽木不可雕也，需重新规划方向"

*正确表达*：项目面临瓶颈，需调整策略。

四、总结

"孺子不可教也"：原指小孩无法教化，现多用于形容教育无果；

"朽木不可雕也"：原指木头腐朽无法雕刻，后比喻人不可改造或事物无法挽救；

常见误用：两者被误配为同一句话，实际出自不同文献，且"孺子不可教也"并无贬义。建议在写作和口语中注意区分两者的含义，避免因误用造成误解。