《三国演义》中运用了多种修辞手法来塑造人物、渲染情节和表达哲理，以下是常见的修辞手法及其典型例句：

一、夸张手法

人物形象

- 关羽：

> "身长貌伟，行步有威，英雄盖世，武勇超群"

> "燕人张翼德也!谁敢与我决一死战"

- 诸葛亮：

> "羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭"

> "大智若愚，大勇若怯"

战争场面

- "车载斗量"（赵咨）：形容吴国中大夫赵咨数量众多，毫不稀罕

- "龙困浅滩遭虾戏，虎落平阳被犬欺"：比喻英雄失势，被小人欺凌

二、比喻手法

人物关系

- 刘备与关羽：

> "刘皇叔，备有一颗赤诚之心，愿为兄长两肋插刀"

- 诸葛亮与刘备：

> "如鱼得水"（刘备入川后）：形容刘备得到蜀地后如鱼得水般适应

自然现象

- "万事俱备，只欠东风"：以东风喻指关键条件，常用于形容事情接近成功时缺乏最后助力

- "长星昨夜坠前营，讣报先生此日倾"：用星辰坠落比喻关羽之死，悲壮感强烈

三、反问手法

哲理思考

- 王朗对帝：

> "汉室气数已尽，宜早退避，迟则生变"（反问语气强调时势已去）

- 田丰质问：

> "大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功，安可久居人下？"（反问凸显其刚毅性格）

四、其他修辞

对偶与排比

- 诸葛亮《出师表》：

> "受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣"（对偶句式，气势恢宏）

- 徐庶评价刘备：

> "卧龙凤雏，各领风骚"（排比结构，赞誉其才能）

歇后语与谜语

- 例：

> 刘备借荆州——有借无还（源自孙权故事，含讽刺意味）

> 张飞穿针——粗中有细（结合其性格特点创造）

五、经典名句汇总

"不求同年同月同日生，但求同年同月同日死"（关羽）

"鞠躬尽瘁，死而后已"（诸葛亮）

"夫君子之行，静以修身，俭以养德"（诸葛亮）

以上修辞手法不仅丰富了文本的表现力，也帮助读者更深刻地理解人物性格与历史背景。