一、综合评价类

适应与成长

孩子到新环境后迅速适应，尤其在英语和数学方面进步显著，但语文需加强。希望未来更主动学习，培养自律性。

习惯与责任感

学习自觉性提高，能主动完成作业，尊敬师长，乐于助人。若能改进拖延习惯，将更优秀。

性格与潜力

性格更开朗，团队协作意识增强。但需克服固执，学会处理冲突，相信未来可成为更成熟的人。

二、学习表现类

学科进步

数学解题思路更清晰，英语词汇量增加，语文阅读能力待提升。建议多读课外书，拓宽知识面。

学习态度

作业完成质量提高，但缺乏深入思考。希望培养独立钻研精神，避免满足于表面。

时间管理

需加强时间规划能力，避免沉迷娱乐。可尝试使用时间管理工具，提高效率。

三、生活习惯类

自理能力

独立完成家务，如做饭、整理房间，进步明显。建议继续坚持，培养责任感。

健康与运动

暑假坚持锻炼，身体素质提升。希望保持运动习惯，增强抗压能力。

作息规律

部分时段仍存在拖延，需调整作息时间。建议制定每日计划，逐步养成习惯。

四、行为习惯类

礼貌与品德

尊老爱幼，诚实守信，行为举止更得体。希望继续发扬，成为品德高尚的人。

自我管理

需减少依赖性，学会独立决策。遇到问题时主动思考，培养抗挫折能力。

感恩与付出

开始主动为家人分担家务，懂得感恩。希望未来更加主动关心他人，传递正能量。

建议：

家长可根据孩子实际情况，选择对应的评语模板，并结合具体事例进行调整。暑期是培养习惯、拓展兴趣的好时机，建议与孩子共同制定假期计划，鼓励其积极参与社会实践和阅读活动。