根据慧知行小学版学生的表现特点，自我评语可参考以下结构进行撰写：

一、学习表现

知识掌握与态度

学习认真刻苦，作业规范整洁，课堂表现活跃，能主动思考问题。2. 综合素质

注重团队合作与创新能力，积极参与小组讨论，尝试将知识应用于实践。

二、行为习惯

品德与纪律

遵守学校规章制度，尊敬师长，与同学和睦相处，具有较强集体荣誉感。2. 自我管理

能够合理安排时间，自主完成学习任务，但需加强吃苦精神。

三、成长空间

优势与潜力

拥有较强的沟通能力和责任感，适合担任班干部或团队负责人。2. 待改进之处

- 需提高作业书写规范性，减少粗心大意的情况。 - 建议多参与课外活动，锻炼领导能力。

四、未来展望

目标设定：

在保持学习优势的同时，针对薄弱学科制定提升计划。- 行动方向：增强自信心，勇敢尝试新事物（如公开演讲、科学实验）。

通过以上结构，既能肯定学生的优点，又能客观指出不足，并提出具体可行的建议，有助于促进学生全面发展。