关于三年级下册语文第23课的小练笔写作，建议结合课文内容进行仿写或续写。以下是具体建议和示例：

一、仿写建议

仿写修辞手法

课文《爱心是什么》中运用了比喻手法，如“爱心是温暖小屋的火炉”“爱心是滋润大树的养料”等。可仿写类似结构，例如：

- 若世界是沙漠，爱心是清泉；

- 若世界是黑夜，爱心是明灯。

仿写段落结构

《海底世界》第四段描述了公路上的车辆，可仿写为：

- 若世界是森林，鸟儿是信使；

- 若世界是海洋，珊瑚是城堡。

二、续写建议

续写故事情节

以《嘎羧战象》为例，可续写：

嘎羧站在江边，回忆起往日战火，眼中闪过坚定。它知道，只有保护族群，才能让象群继续奔跑。突然，一队日本兵冲来，嘎羧用尽全力冲向敌人，用象蹄击碎了枪林弹雨，为族群争取了生存空间。

续写景物描写

结合《九寨沟》第三自然段，续写：

荷花喷泉旁，一群蝴蝶翩翩起舞，仿佛在为这银色花瓣伴舞。阳光洒在波光粼粼的水面上，映出千变万化的光影，如梦如幻。此时此刻，时间仿佛静止，只剩下大自然的和谐乐章。

三、写作技巧

抓住特点描写

仿写时注意抓住事物的独特特征，如小猫的夜视能力、大海龟的守护姿态等。2. 运用修辞

通过比喻、拟人等手法增强表现力，如“爱心是沙漠中的泓清泉”。

注意结构

仿写段落时注意句式一致性和逻辑连贯性，如排比句的运用。

通过以上方法，既能巩固课文内容，又能提升写作能力。建议先选择自己感兴趣的仿写或续写方向，逐步练习。