四年级孩子的阅读选择应兼顾文学素养、认知能力和兴趣培养，以下为综合推荐书单及分类说明：
一、经典文学与童话类
《草房子》 曹文轩的经典作品，通过桑桑的成长故事展现纯真与坚韧，文字细腻且获多项文学奖，适合培养共情能力。
《寄小读者》
冰心以书信体记录海外见闻，语言清新，充满童真与自然情怀，有助于培养文学感知力。
《严文井童话》
包含《小溪流的歌》等故事，通过奇幻情节传递时间管理和责任感，寓教于乐。
二、成长与哲理类
《红蜻蜓》
收录鲁迅、冰心等名家短篇小说，提升阅读理解能力，同时拓宽文化视野。
《狼王梦》
沈石溪的动物小说，展现母狼紫岚的坚韧与生存智慧，培养观察力和自然认知。
《我要做好孩子》
通过金铃的成长经历，探讨理想与现实的冲突，适合家长和孩子共同阅读。
三、科普与探索类
《海底两万里》
儒勒·凡尔纳的科幻巨著，介绍海洋生物与科技伦理，兼具知识性与启发性。
《神秘的石头》
杨红樱创作的悬疑冒险小说，培养逻辑思维和解决问题的能力。
《昆虫记》
法布尔经典科普作品，系统介绍昆虫生态，适合培养科学兴趣。
四、历史与文化类
《中国神话故事》
吕洞宾编写的神话集，包含《白蛇传》等经典故事，传承传统文化。
《中国历史小故事》
冯骥才撰写的史话作品，以生动故事介绍历史事件，激发历史兴趣。
五、其他推荐
《草房子》青少年版： 适合稍大孩子阅读，文字稍有调整。 《尼尔斯骑鹅旅行记》
《罗伯特的三次报复行动》：法国童话，包含反欺凌主题，适合培养正义感。
阅读建议
结合兴趣选择：
优先考虑孩子喜欢的类型，如童话类《草房子》或科幻类《海底两万里》。
家长陪伴：
低龄儿童可先读家长陪伴版，高年级可尝试独立阅读。
多元化阅读：
涵盖不同体裁，避免单一类型导致阅读倦怠。
通过以上推荐，既能满足四年级孩子的认知需求，又能兼顾兴趣与素养提升。
